今天给各位分享铝和氢氧化钙怎么配平的知识，其中也会对氢氧化钙和铝反应放出热量进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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所有化学表达式和配平!
具体步骤 1 先配平化合物中各元素的原子 2 用分数配平单质元素的原子 3 去分母 使配平后的化学计量数为整数。
展开全部 化学方程式配平方法简介 最小公倍数法适用条件：所配原子在方程式左右各只出现一次。例 配平：解析：先根据两边氧原子数的最小公倍数是12，可确定的系数为3，的系数为4。进一步确定铝的系数为8，铁的系数为9。结果得 奇数配偶法适用条件：方程式中所配元素的原子个数的奇数只出现一次。
说明一下，化学式前的数字是配平后的系数，元素后的数字是所含原子数，按照书写方程式的方法，元素后的数字写在元素右下角，写小一点。反应条件我写在了等号后面的括号里，你写的时候按我括号里说的在等号上写上相应条件就行了。
用氢气与氧气反应生成水为例：化学反应式 就是H2 + O2 → H2O 化学方程式 就是2H2 + O2 = 2H2O 文字表达式就是 氢气+氧气→水 化学反应式没有 配平 ，所以中间不能用等号，化学反应式配平之后将箭头改为等号就是化学方程式。
配平化学方程式的方法。(一)、使用最小公倍数法配平化学方程式 先找出两边同一原子的个数，求出最小公倍数。用最小公倍数除以原子个数，即化学式前面应添加的化学计量数，然后再配平其他元素的原子。以磷燃烧为例，先写出反应的符号表达式，磷与氧气在点燃的条件下发生反应，生成五氧化二磷。
初中所有化学方程式，常用归纳：2Mg+O2=2MgO现象：燃烧、放出热、同时放出耀眼的白光。S+O2=SO2空气中是淡蓝 的火焰；纯氧中是蓝紫 的火焰；同时生成有刺激性气味，现象：生成能够让澄清石灰水浑浊的气。
初中化学所有方程式,要配平以后的
初中所有化学方程式，常用归纳：2Mg+O2=2MgO现象：燃烧、放出热、同时放出耀眼的白光。S+O2=SO2空气中是淡蓝 的火焰；纯氧中是蓝紫 的火焰；同时生成有刺激性气味，现象：生成能够让澄清石灰水浑浊的气。
展开全部 给你初三的吧。我不知道你是什么版本的书。大概的都在这了。(1)与氧气的反应： (一般是化合反应。
为了使学生能较快地掌握化学方程式的配平技能 现就常见化学方程式的配平方法归纳如下 最小公倍数法 具体步骤 1 求出每一种原子在反应前后的最小公倍数 2 使该原子在反应前后都为所求出的最小公倍数 3 一般先从氧原子入手 再配平其他原子。
初中化学方程式的配平方法：零价法 用法：无法用常规方法确定化合价的物质中各元素均为零价，然后计算出各元素化合价的升降值，并使元素化合价升降值相等，最后用观察法配平其他物质的化学计量数。【例1】试配平 Fe3C + HNO3－ Fe(NO3)3 + NO2 + CO2+ H2O。
无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O === CuSO41)最小公倍数法： 在配平化学方程式时，观察反应前后出现”个数”较复杂的元素，先进行配平。
HNO3+Ca(OH2)==CaNO3+H2O怎么配平
1、化学式写错了，所以没法配平。氢氧化钙 是 Ca(OH)2，硝酸钙是 Ca(NO3)2 所以。
2、A为CaO，B为Ca（OH）2，C为CaCO3，D则可以是CaCl2 （CaNO3）这里没问。
3、气体是SO2 形成原因是二氧化硫遇水生成亚硫酸，其水溶液显酸性。
4、分析：是Ag2SO4，理论上说是有的，但得到的会很少，因为生成的Ag2SO4附在AgCL表面，阻止反应继续进行，就终止了。所以一般不考虑它的存在。还有什么请说，我再给你解释！！在给你补充为什么没CaCO3，因为硝酸过量会与它反应，碳酸盐与酸反应生成二氧化碳。一般Ag2SO4都当成可溶解的。可以不考虑。
关于铝和氢氧化钙怎么配平和氢氧化钙和铝反应放出热量的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
